1月30日，学院召开教学指导委员会会议，审议学院第三批微专业和首批微课程立项事宜。会议由教学指导委员会主任徐晓慧院长主持，23位委员参加会议。

会议先后对学院第三批微专业和首批微课程申报评审情况进行了审议，与会委员结合新时代公安教育教学改革要求、公安实战需求及学科专业建设布局，对申报项目进行了全面细致的评议，提出了富有建设性、针对性的意见建议，最终经表决同意“无人机警务应用”等三个微专业和《虚拟币犯罪治理》等13门微课程立项。

徐晓慧对下一步工作做出明确要求：一是要精准对接实战要求，进一步优化课程设计。微专业建设要突出“专而精”，明确核心培养目标，体现OBE理念，课程体系要充分支撑微专业人才培养目标，打造具有辨识度和竞争力的特色方向；微课程建设要突出“小而实”，围绕具体知识点、技能点和实战场景，设计8-16课时的短小精悍、针对性强的教学内容，努力打造精课、金课。二是要严把建设质量，筑牢教学根基。质量是微专业和微课程建设的生命线。各项目负责人要对照委员们提出的意见建议，抓紧修改完善。同时，要将微课程纳入学院教学质量评价体系，针对微课程的特点形成独特的质量保障体系，促进微课程教学水平不断提升。三是要把“三微”工程打造为学院教育教学改革的亮点品牌。“三微”工程是深化人才培养模式改革、破解传统教学瓶颈的重要抓手。要立足公安教育办学定位，锚定警务实战需求和教育教学改革核心方向，将微专业做强，聚焦特色赋能，将微课程做精，强化精准施教，同时也要加快微教材的开发制定，实现三者协同推进、同步提升。要强化品牌意识，注重总结提炼建设中的好经验、好做法，打造一批有特色、可复制、可推广的优质成果，让“三微”工程成为我院教育教学改革的鲜明标识和特色品牌。

会上，教务处汇报了第三批微专业和首批微课程立项申报及专家评审情况，介绍了申报流程、筛选标准及前期筹备工作。拟立项的三个微专业负责人分别就微专业建设基础、培养目标、课程体系、师资配备、实践教学条件及建设规划进行了汇报，对微专业设置的必要性和可行性进行了充分论证。

本次微专业和微课程立项工作是贯彻落实《河南警察学院专业建设“三微”工程实施方案》精神的有力举措，是学院在大力推进教育教学改革创新上迈出的坚定步伐，为进一步深化人才培养模式改革和实现学院高质量内涵发展打下坚实基础。下一步，学院将以此次微专业、微课程立项为契机，不断优化人才培养体系，丰富教学内容和形式，着力提升学生的专业素养、实战能力和就业竞争力，为锻造公安新质战斗力、创建全国重点公安院校、服务河南公安工作高质量发展注入新动能。

（供稿 教务处 图文/董凌燕）